El DCA ha iniciado la aceptación de solicitudes para el Programa de Eficiencia de la Regionalización Escolar

• Posted on: 11/22/2024

Estas subvenciones permitirán que los distritos escolares realicen estudios de factibilidad para su fusión con comunidades vecinas

TRENTON, NJ – El Departamento de Asuntos Comunitarios de Nueva Jersey (DCA, por sus siglas en inglés) comunica que la División de Servicios para Gobiernos Locales (DLGS, por sus siglas en inglés) ha comenzado a aceptar solicitudes de los distritos escolares públicos y organismos gubernamentales elegibles para obtener fondos del Programa de Eficiencia de la Regionalización Escolar (SREP, por sus siglas en inglés). Las subvenciones del Programa cubrirán el costo elegible de llevar a cabo estudios de factibilidad que exploren cómo los distritos escolares podrían fusionarse —incluso para conformar distritos escolares regionales y a nivel de los condados— y si esa posible fusión podría conllevar ahorros de costos u otras eficiencias y beneficios para estudiantes y contribuyentes.

«La regionalización escolar en Nueva Jersey avanza y cada vez más aumenta el número de distritos que aprovechan las subvenciones del Programa de Eficiencia de la Regionalización Escolar a través de la División de Servicios para Gobiernos Locales. Estas subvenciones permiten que los distritos escolares públicos tengan la oportunidad de explorar los resultados de una potencial regionalización para que se pueda brindar la mejor educación posible a los estudiantes y, al mismo tiempo, garantizar el ahorro de costos para los contribuyentes. Esperamos que prosigan las conversaciones con los funcionarios distritales escolares para apoyar el desarrollo de sus iniciativas», dijo la comisionada del DCA, Jacquelyn A. Suárez.

«El Programa de Eficiencia de la Regionalización Escolar es una valiosa oportunidad que los distritos deben tomar en cuenta sobre cómo la regionalización puede fortalecer y expandir la educación que se ofrece a sus estudiantes» —dijo el comisionado interino del Departamento de Educación, Kevin Dehmer—. «Al alentar a los distritos a explorar estas vías, nuestro objetivo es mejorar las actividades educativas, así como aumentar los recursos y servicios disponibles para los estudiantes. A través de la regionalización, las comunidades pueden crear nuevas oportunidades educativas y extracurriculares para los estudiantes, apoyar el progreso académico sin interrupciones y mejorar los resultados en todos los niveles educativos».

Son elegibles para solicitar estos fondos de subvención las juntas de educación de los distritos escolares locales, los distritos escolares consolidados y los distritos escolares no operativos de Nueva Jersey, así como las juntas de educación de los distritos regionales con fines limitados o generales. También pueden recibir fondos de subvención del SREP los órganos de gobierno de los distritos escolares que no tengan una junta de educación, o un municipio que forme parte de un distrito escolar consolidado, y el órgano de gobierno de un municipio que sea un distrito constituyente de un distrito regional de propósito limitado o de uso general.

Hay fondos disponibles para apoyar la regionalización desde el nivel preescolar hasta la escuela secundaria y los estudios de consolidación de distritos escolares a nivel de condados en los siguientes tres tipos de proyectos:

1. Estudios preliminares de factibilidad para conformar un distrito regional de propósito múltiple con la expansión de un distrito regional de propósito limitado mediante la consolidación con algunos o todos los distritos escolares integrantes o intercambiar distritos escolares o para conformar un distrito escolar a nivel de condado.
2. Nuevas propuestas de estudios de factibilidad para la regionalización de distritos escolares y otros estudios en proceso de ejecución.
3. Estudios de factibilidad elaborados anteriormente para la regionalización del distrito escolar, que se finalizaron dos (2) años antes de la promulgación de la Ley Pública 2021 c. 133, del 29 de junio de 2021.

Todos los estudios de factibilidad para proyectos que necesiten fondos del SREP deben cumplir con los siguientes criterios:

• Reflejar el potencial de los planes de regionalización significativos y ejecutables para promover un mejor entorno de aprendizaje en los distritos escolares participantes;
• coordinar el plan de estudios en todas las escuelas y grados a lo largo de la consolidación y regionalización propuestas;
• reflejar el potencial de mejor eficiencia y ahorro de costos;
• demostrar que la regionalización propuesta no aumenta ni exacerba la segregación de los estudiantes por raza, estatus socioeconómico, discapacidad o su situación de aprendizaje del idioma inglés, según lo determinado por el número y porcentaje de estudiantes matriculados en los distritos escolares con propósito de consolidación o, según corresponda, en los distritos escolares en los que un distrito escolar va a retirarse;
• liderar la creación de un distrito regional con fines limitados o generales en la mayor medida posible;
• consolidar los distritos escolares que están en estrecha proximidad geográfica entre sí; y
• reflejar el compromiso documentado de las juntas de educación participantes y de los órganos de gobierno municipales acerca de sus intenciones de buena fe para implementar las recomendaciones de los estudios, así como la posterior ejecución de un plan de regionalización que promueva la eficiencia y calidad de la educación.

Se evaluarán en los estudios de factibilidad los factores siguientes: inscripción, uso de instalaciones, distritos contiguos con matrícula baja, relaciones existentes de intercambio, personal administrativo, tamaño de clases, mejora de la diversidad, endeudamiento y obligaciones contractuales, necesidades del profesorado y deserción escolar.

El monto otorgado para cualquier estudio de viabilidad de consolidación escolar puede representar hasta el 100 por ciento del costo, dependiendo de la calidad de ejecución y el resultado.

Una vez completado el estudio, se recomienda que los distritos escolares avancen con los acuerdos de intercambio de servicios, pero no tienen obligación de hacerlo.

Este es un proceso continuo de solicitudes, las que deben presentarse a través del Portal de SAGE del DCA en: https://dcasage.intelligrants.com/portal.asp. Se recomienda presentar las solicitudes lo antes posible ante la disponibilidad de fondos del SREP en presupuesto estatal de adjudicaciones para el año fiscal 2025.

Para más información, las directrices del Programa y su ejecución se pueden consultar en el sitio web del DCA: https://www.nj.gov/dca/dlgs/programs/srep_grants.shtml. Si se necesita conocer más sobre las subvenciones del SREP, los funcionarios del distrito escolar pueden enviar un correo electrónico a: DLGS.SREPGRANT@dca.nj.gov. Acerca de los servicios compartidos, en general, enviar un correo electrónico a: sharedservices@nj.gov.

La DLGS tiene como misión defender los intereses del Gobierno local y proporcionar asistencia técnica y financiera sobre presupuestos, informes financieros, servicios conjuntos, compras y gestión. Es responsable de la integridad financiera de todas las unidades del Gobierno local y revisa y aprueba todos los presupuestos municipales, de condado y de los departamentos de bomberos distritales. La División también examina muchas de las acciones financieras de los Gobiernos locales y rige y orienta la conducta de los funcionarios de los Gobiernos locales.

El DCA ofrece amplia gama de programas y servicios, incluida la administración y finanzas del Gobierno local, desarrollo de vivienda asequible, seguridad contra incendios, seguridad en la construcción, planificación y desarrollo comunitarios, recuperación y mitigación ante desastres, preservación histórica y privacidad de la información.

Para más información sobre el DCA, visite https://nj.gov/dca/ o siga al Departamento en las redes sociales: