DCA entrega subvenciones para estudios de regionalización escolar

• Posted on: 08/8/2024

Objetivo del Programa de Eficiencia de la Regionalización Escolar es ayudar a los distritos escolares a realizar estudios de factibilidad sobre su fusión con comunidades vecinas

TRENTON, NJ – La División de Servicios para Gobiernos Locales (DLGS, por sus siglas en inglés) del Departamento de Asuntos Comunitarios de Nueva Jersey (DCA, por sus siglas en inglés) anunció que se han concedido subvenciones a cinco distritos escolares mediante el Programa de Eficiencia de la Regionalización Escolar (SREP, por sus siglas en inglés). Con estos fondos de subvención se compensarán los costos asociados con la realización de estudios de factibilidad sobre las ventajas potenciales de la regionalización o consolidación de distritos escolares. Al fusionar los distritos escolares o implementar acuerdos de servicios compartidos, es posible ahorrar costos y lograr otras eficiencias que beneficiarían a los estudiantes y a los contribuyentes. El programa de subvenciones se estableció con la Ley Pública 2021, c.402, promulgada por el gobernador Phil Murphy en enero de 2022. 

«Este financiamiento para llevar adelante estos estudios permite que nuestros distritos escolares públicos, líderes en el ámbito nacional, analicen sobre las  formas de lograr reducir costos mientras se mantiene el mismo nivel de excelencia académica de nuestros estudiantes», dijo la gobernadora interina Tahesha Way. «Nuestra Administración continuará dando prioridad a los sistemas escolares de Nueva Jersey para asegurar el nivel de excelencia de los estudiantes en el salón de clases, permitiéndoles lograr sus metas académicas». 

«Nos satisface que los distritos escolares utilicen este financiamiento de las subvenciones para explorar las posibles oportunidades de regionalización», dijo la comisionada Jacquelyn A. Suárez, quien también se desempeña como Directora de la División de Servicios a Gobiernos Locales del DCA. «Las escuelas públicas de Nueva Jersey se encuentran clasificadas entre las mejores de la nación debido a la consistente e innovadora entrega de recursos académicos y servicios de alta calidad a los estudiantes. Es así, que la regionalización allanaría el camino para la oferta de cursos nuevos y amplios, programas extracurriculares y mejores instalaciones, al tiempo que se hace uso eficiente del dinero de los contribuyentes. Es un concepto que vale la pena investigar, y esperamos colaborar con los distritos escolares a medida que se emprendan los estudios de factibilidad».

«El Programa de Eficiencia de Regionalización Escolar (SREP) tiene un enfoque fuera de lo común al proporcionar nuevas oportunidades educativas en nuestras escuelas, así como permitir desarrollar formas innovadoras de lograr ahorros y eficiencias en costos, beneficiando en última instancia tanto a estudiantes como a contribuyentes», dijo el comisionado interino de Educación, Kevin Dehmer. «Este doble triunfo que se obtiene con estas subvenciones es un paso significativo hacia el mejoramiento de nuestro sistema educativo y proporciona experiencia práctica para que otros distritos puedan considerar ser parte de la regionalización».  

Una vez más, son patentes los increíbles beneficios que se obtienen de las escuelas y las comunidades locales cuando toman la iniciativa de trabajar juntos. Estos mismos líderes escolares dedican tiempo para estudiar la posibilidad de regionalización y su aplicabilidad en sus distritos», dijeron los exalcaldes Jordan Glatt y Nicolas Platt, quienes fueron nombrados por el gobernador Murphy en 2018, en el marco de una iniciativa bipartidista, como los primeros zares de Servicios Compartidos de Nueva Jersey. «Nos enorgullece contar con el personal profesional del Departamento de Asuntos Comunitarios (DCA) que está listo para apoyar a los distritos mientras se realizan los estudios de factibilidad». 

Los estudios de factibilidad evaluarán factores como la inscripción, el uso de las instalaciones, las relaciones existentes de intercambio distrital de estudiantes, la dotación de personal administrativo, el tamaño del aula y el número de personas, el estímulo de la diversidad, la deuda y obligaciones contractuales, las necesidades de profesores y su rotación, entre otros. 

Los siguientes distritos escolares recibieron subvenciones del SREP:

Distrito escolar	Monto de subvención
Logan Township Board of Education	$75,000
Watchung Hills Regional High School	$135,000
Central Regional Board of Education	$130,000
Holland Township School	$118,000
Wallkill Regional Board of Education	$123,900

Se dio prioridad a los distritos escolares que solicitaron fondos de subvención para estudios sobre oportunidades de regionalización de los grados K-12 y consolidación de los distritos escolares de todo el condado. La financiación puede cubrir lo siguiente: 

• Aprobación preliminar de la regionalización del distrito escolar para formar uno regional de propósito múltiple mediante la expansión del distrito escolar de propósito limitado  a través de su consolidación con algunos o todos los distritos escolares integrantes  o  para intercambiar o  formar un distrito escolar en todo el condado. 
• Nuevos estudios de factibilidad propuestos para la regionalización de los distritos escolares y estudios en proceso de ejecución.  
• Previos estudios de factibilidad para la regionalización del distrito escolar que se finalizaron dos (2) años antes de la promulgación de la Ley Pública 2021 c. 133, el 29 de junio de 2021. 
• Todos los estudios de factibilidad deben tratar de promover que el entorno de aprendizaje sea mejor en los distritos escolares participantes; coordinar planes de estudios en todas las escuelas y grados a lo largo de la consolidación y regionalización propuesta; reflejar el potencial de mejora de la eficiencia y ahorro de costos; consolidar los distritos escolares de estrecha proximidad geográfica entre sí; y hacer esfuerzos de buena fe para implementar las recomendaciones del estudio, entre otros criterios. 
• Los estudios de factibilidad deben demostrar que la regionalización propuesta no aumenta o exacerba la segregación racial, socioeconómica, por discapacidad o por dominio del idioma inglés de los estudiantes. 

Se requiere que los distritos escolares proporcionen informes semestrales sobre la ejecución de actividades del proyecto y el avance del estudio de factibilidad. Los fondos de subvención se proporcionan sobre la base del reembolso. 

Al concluir el proyecto, los distritos escolares deben presentar un informe final del estudio de factibilidad, las recomendaciones y el plan de implementación de regionalización. Una vez completado el estudio, se recomienda que los distritos escolares sigan adelante con los acuerdos de intercambio de servicios, pero no tienen obligación de hacerlo.

La misión de la DLGS es defender los intereses del Gobierno local y proporcionar asistencia técnica y financiera sobre presupuestos, informes financieros, servicios conjuntos, compras y gestión. Es responsable de la integridad financiera de todas las unidades del Gobierno local y de revisar y aprobar todos los presupuestos municipales, de condado y del distrito del cuerpo de bomberos. La División también examina muchas de las acciones financieras de los Gobiernos locales y rige y orienta la conducta de los funcionarios de los Gobiernos locales. 

Para obtener más información sobre el Programa de Eficiencia de la Regionalización Escolar, visite https://www.nj.gov/dca/dlgs/programs/srep_grants.shtml.

El DCA ofrece amplia gama de programas y servicios, incluida la administración y finanzas del Gobierno local, desarrollo de vivienda asequible, seguridad contra incendios, seguridad en la construcción, planificación y desarrollo comunitarios, recuperación y mitigación ante desastres, preservación histórica y privacidad de la información.

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